Concorso Scuola Docenti Quiz Domande e Risposte d'Esame 2026 (11–20)

Q11In base al D.lgs 297/1994, quale organo collegiale ha la competenza di deliberare in merito al programma annuale (bilancio) dell'istituzione scolastica?

• AIl Collegio dei docenti
• BLa Giunta Esecutiva
• CIl Consiglio di Istituto
• DIl Dirigente Scolastico

Q12Nella Raccomandazione del Consiglio dell'UE del 2018, quale competenza chiave è stata rinominata in modo significativo rispetto alla corrispondente voce del 2006?

• ACompetenza digitale, rimasta invariata nella denominazione rispetto al 2006
• BCompetenza alfabetica funzionale, che nella Raccomandazione del 2006 era denominata 'Comunicazione nella madrelingua'
• CCompetenza imprenditoriale, che nel 2006 era denominata 'Competenza matematica'
• DCompetenza multilinguistica, che nel 2006 era denominata 'Competenza in materia di cittadinanza'

Q13L'art. 3, comma 3, della Legge 104/1992 individua la cosiddetta 'situazione di gravità'. Quale delle seguenti descrizioni corrisponde a tale fattispecie?

• ALe persone con disabilità di grado lieve che necessitano di supporto parziale nelle sole attività scolastiche
• BLe persone con minorazione fisica, psichica o sensoriale per cui la scuola predispone un PEI ordinario
• CLe persone con disturbi specifici di apprendimento che necessitano di misure compensative e dispensative
• DLe persone la cui minorazione ha ridotto l'autonomia personale in modo da rendere necessario un intervento assistenziale permanente, continuativo e globale

Q14Il Dirigente Scolastico, in qualità di datore di lavoro ai sensi del D.lgs 81/2008, ha l'obbligo di:

• ARedigere personalmente il piano di evacuazione senza potersi avvalere di consulenti esterni
• BAssicurare la presenza obbligatoria del medico competente in tutti gli istituti scolastici, senza eccezioni
• CGarantire la formazione adeguata di tutti i lavoratori in materia di salute e sicurezza, anche in occasione di variazioni delle mansioni
• DEffettuare personalmente il corso antincendio come unico responsabile della prevenzione incendi

Q15Ai sensi dell'art. 2, comma 1, lettera a) del D.lgs 81/2008 (Testo Unico sulla Sicurezza), quali soggetti presenti in ambito scolastico sono equiparati ai lavoratori ai fini della tutela della salute e della sicurezza sul lavoro?

• AGli alunni degli istituti di istruzione che, durante le attività didattiche o formative, utilizzino laboratori, macchine, apparecchi e attrezzature di lavoro, compreso il videoterminale, ovvero sostanze e preparati chimici, compresi i relativi impianti
• BTutti gli alunni iscritti, indipendentemente dal tipo di attività svolta, a partire dalla scuola dell'infanzia fino alla scuola secondaria di secondo grado
• CSoltanto gli alunni maggiorenni che svolgono tirocini curriculari o stage presso aziende o enti esterni alla scuola
• DEsclusivamente i docenti di laboratorio privi di contratto a tempo indeterminato, in quanto assimilabili a lavoratori precari

Q16Il principio pedagogico del "learning by doing" (imparare facendo) è riconducibile principalmente alla tradizione di:

• AJohn Dewey e il pragmatismo americano
• BJohann Heinrich Pestalozzi e il naturalismo pedagogico
• CJean Piaget e il costruttivismo genetico
• DLev Vygotsky e il sociocostruttivismo

Q17Quale dei seguenti NON è uno dei quattro ambiti di intervento del PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale)?

• AStrumenti
• BFormazione
• CAccompagnamento
• DValutazione

Q18Il 'Jigsaw II', sviluppato da Robert Slavin come evoluzione del Jigsaw originale di Elliot Aronson, introduce rispetto alla versione originale:

• Ala formazione di gruppi esperti in cui tutti gli studenti leggono integralmente lo stesso materiale prima della suddivisione
• Bun quiz individuale finale i cui punteggi, sommati, producono un punteggio collettivo di squadra
• Cla rotazione ciclica dei gruppi esperti per garantire che ogni studente incontri tutti gli specialisti
• Dla valutazione peer-to-peer effettuata dai compagni del gruppo base in sostituzione della verifica del docente

Q19Nella flipped classroom, come viene ottimizzata la distribuzione delle attività cognitive secondo la tassonomia di Bloom?

• ATutte le attività, dai livelli inferiori a quelli superiori, si svolgono in aula con il docente
• BI livelli cognitivi superiori (analisi, valutazione, creazione) vengono assegnati come studio autonomo a casa
• CLa tassonomia di Bloom non trova applicazione nella flipped classroom, che si basa su modelli differenti
• DI livelli cognitivi inferiori (ricordare, comprendere) vengono affrontati a casa tramite materiali digitali, mentre i livelli superiori (applicare, analizzare, valutare, creare) vengono sviluppati in aula

Q20Ai sensi dell'art. 1, comma 129, della L. 107/2015, il Comitato per la Valutazione dei Docenti è presieduto da:

• AIl Dirigente Scolastico
• BIl docente con maggiore anzianità di servizio eletto dal Collegio dei Docenti
• CUn esperto esterno designato dall'Ufficio Scolastico Regionale competente per territorio
• DUn rappresentante dei genitori eletto in seno al Consiglio di Istituto