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CRPE Concours QCM 2026Partie 1 sur 3

CRPE Concours QCM 2026 Questions et Réponses d'Examen (1–10)

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  1. Q1Quelle est la forme correcte : « Elle a l'air fâchée » ou « Elle a l'air fâché » ?

    • AToujours : elle a l'air fâché (invariable)
    • BLes deux formes sont acceptées : l'air fâché (air = nom masculin) ou l'air fâchée (accord avec le sujet elle)
    • CToujours : elle a l'air fâchée (accord avec le sujet)
    • DLa question ne se pose pas, les deux sont des fautes
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    ✓ Bonne réponse: B. Les deux formes sont acceptées : l'air fâché (air = nom masculin) ou l'air fâchée (accord avec le sujet elle)

    Avec l'expression « avoir l'air », on peut accorder l'adjectif avec « air » (masculin singulier : fâché) ou avec le sujet (féminin : fâchée). Les deux sont admis. Cependant, si « air » a le sens de « mine, apparence », l'accord avec le sujet est préférable.

  2. Q2Quelle est la valeur de l'angle d'un triangle équilatéral ?

    • A60°
    • B45°
    • C90°
    • D120°
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    ✓ Bonne réponse: A. 60°

    Dans un triangle équilatéral, les 3 angles sont égaux. Somme = 180°, donc chaque angle = 180°/3 = 60°.

  3. Q3Quel pédagogue est associé à la méthode « active » fondée sur l'apprentissage par l'expérience et le tâtonnement expérimental ?

    • ACélestin Freinet
    • BJohann Pestalozzi
    • CJean Piaget
    • DLev Vygotski
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    ✓ Bonne réponse: A. Célestin Freinet

    Célestin Freinet (1896-1966) est à l'origine des techniques pédagogiques actives : le texte libre, l'imprimerie à l'école, la correspondance scolaire. Il développe le tâtonnement expérimental comme méthode d'apprentissage.

  4. Q4Qu'est-ce qu'un graphème en linguistique ?

    • AL'unité minimale du système d'écriture (lettre ou groupe de lettres) correspondant à un phonème
    • BUn son de la langue parlée
    • CUne syllabe écrite
    • DUne ponctuation
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    ✓ Bonne réponse: A. L'unité minimale du système d'écriture (lettre ou groupe de lettres) correspondant à un phonème

    Un graphème est l'unité minimale de l'écrit correspondant à un phonème. Par exemple, le phonème /f/ peut s'écrire avec les graphèmes f (feu), ph (photo) ou ff (affaire). On distingue graphème (écrit) et phonème (oral).

  5. Q5Quelle fraction est égale à 0,375 ?

    • A3/7
    • B3/8
    • C3/9
    • D37/100
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    ✓ Bonne réponse: B. 3/8

    0,375 = 375/1000 = 3/8 (on simplifie par 125). Vérification : 3 ÷ 8 = 0,375.

  6. Q6Si une piscine rectangulaire mesure 25 m de long, 10 m de large et 1,5 m de profondeur, quel est son volume ?

    • A375 m³
    • B375 m³
    • C250 m³
    • D187,5 m³
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    ✓ Bonne réponse: B. 375 m³

    Volume = longueur × largeur × hauteur = 25 × 10 × 1,5 = 375 m³.

  7. Q7Quel est le résultat de 3,14 × 4² (approximation de l'aire d'un cercle de rayon 4 cm) ?

    • A25,12 cm²
    • B12,56 cm²
    • C50,24 cm²
    • D100,48 cm²
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    ✓ Bonne réponse: C. 50,24 cm²

    Aire = π × r² ≈ 3,14 × 4² = 3,14 × 16 = 50,24 cm².

  8. Q8Quelles sont les 3 grandes fonctions de l'enseignant selon le référentiel de compétences des enseignants (2013) ?

    • AEnseigner, évaluer, noter
    • BMaîtriser les savoirs disciplinaires, exercer son métier en contexte, agir en fonctionnaire éthique et responsable
    • CPréparer ses cours, enseigner et s'autoévaluer
    • DTransmettre, éduquer et orienter les élèves
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    ✓ Bonne réponse: B. Maîtriser les savoirs disciplinaires, exercer son métier en contexte, agir en fonctionnaire éthique et responsable

    Le référentiel de compétences de 2013 organise les 14 compétences autour de 3 contextes : maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique ; inscrire son action dans le cadre de l'école inclusive et de la coopération ; agir comme fonctionnaire de l'État et acteur du service public d'éducation.

  9. Q9Quel est le résultat de la suite arithmétique de premier terme 3 et de raison 4, au terme d'indice 5 (5e terme) ?

    • A17
    • B19
    • C19
    • D23
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    ✓ Bonne réponse: C. 19

    Suite arithmétique : terme n = premier terme + (n–1) × raison. 5e terme = 3 + (5–1) × 4 = 3 + 16 = 19.

  10. Q10Quel est le sens de l'adjectif « péremptoire » ?

    • AQui est périmé, dépassé
    • BQui ne souffre pas de réplique, catégorique et sans appel
    • CQui est provisoire et temporaire
    • DQui concerne les aliments
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    ✓ Bonne réponse: B. Qui ne souffre pas de réplique, catégorique et sans appel

    Un argument ou ton « péremptoire » est présenté de façon si catégorique qu'il semble ne pas admettre de contradiction. Du latin perimere (détruire, annihiler). Synonymes : impérieux, catégorique, tranchant.

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