Guida di studio · Concorso Scuola Docenti Quiz

Guida di studio Concorso Scuola Docenti Quiz

Studia per Concorso Scuola Docenti Quiz con gli argomenti d'esame, domande di pratica, un PDF gratuito, una spiegazione video e link a simulazioni a tempo.

Esempio gratuito · Concorso Scuola Docenti QuizQ1
Nella valutazione normativa, il rendimento dello studente viene interpretato:
Corretto — C. Questa è la risposta corretta.
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Piano di studio

Come studiare per Concorso Scuola Docenti Quiz

  1. Leggi prima l'elenco degli argomenti per sapere cosa copre probabilmente l'esame.
  2. Rispondi alle domande di pratica gratuite e leggi ogni spiegazione.
  3. Scarica il PDF per ripassare offline.
  4. Usa simulazioni a tempo quando la pratica libera ti sembra ormai familiare.

Argomenti da ripassare

  • Gli argomenti chiave e la terminologia su cui sarai valutato
  • Regole, standard e procedure di buona pratica
  • Scenari reali e come rispondere
  • Errori comuni e come evitarli
Domande di esempio

Prova subito le domande di Concorso Scuola Docenti Quiz

  1. Q1Nella valutazione normativa, il rendimento dello studente viene interpretato:

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    ✓ Risposta corretta: In relazione alla distribuzione dei risultati del gruppo di appartenenza, collocando ogni prestazione rispetto alla media

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  2. Q2Nell'International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), la componente 'Fattori contestuali' comprende:

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    ✓ Risposta corretta: I fattori ambientali (fisici, sociali e attitudinali dell'ambiente) e i fattori personali, che interagiscono con la condizione di salute dell'individuo

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  3. Q3L'art. 33 della Costituzione italiana prescrive uno specifico strumento istituzionale per la verifica dei percorsi scolastici e formativi. Quale tra le seguenti è una previsione espressamente contenuta in tale articolo?

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    ✓ Risposta corretta: Un esame di Stato per l'ammissione ai vari ordini e gradi di scuole o per la conclusione di essi

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  4. Q4Il concetto di 'scaffolding' didattico, ispirato alla teoria di Vygotskij e sviluppato da Wood, Bruner e Ross (1976), indica:

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    ✓ Risposta corretta: Il supporto temporaneo e calibrato offerto dall'adulto per consentire all'allievo di raggiungere obiettivi che non riuscirebbe a conseguire in modo autonomo

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  5. Q5Nella tassonomia degli obiettivi cognitivi elaborata da Bloom (versione originale del 1956), quale dei seguenti livelli rappresenta il grado più elevato di elaborazione cognitiva?

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    ✓ Risposta corretta: Valutazione

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  6. Q6Il DPR 275/1999 sull'autonomia scolastica riconosce alle istituzioni scolastiche diverse tipologie di autonomia. Quale delle seguenti NON rientra tra quelle espressamente previste dal decreto?

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    ✓ Risposta corretta: Autonomia legislativa

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