ATSEM Concours QCM 2026 Questions et Réponses d'Examen (21–30)

Q21Quelles sont, parmi ces affirmations, celles qui sont justes :

• AL'ATSEM est chargé d'aider l'enseignant(e) dans la mise en place des activités pédagogiques.
• BEn cas de difficulté avec l'enseignant(e) l'ATSEM peut en parler avec le(la) directeur(trice) de l'école.
• CL'Enseignant(e) peut demander à l'ATSEM d'accompagner seule une partie de la classe à la bibliothèque municipale.
• DL'Enseignant(e) peut demander à l'ATSEM de soigner les petites blessures qui ont lieu sur un temps de classe.

Q22A l'accueil périscolaire, un adulte que vous ne connaissez pas vient chercher un enfant. L'enfant vous dit que c'est un copain de ses parents. Que faites-vous ?

• AVous téléphonez aux parents et le laissez partir avec cette personne après avoir eu leur accord.
• BVous faites confiance à l'enfant et les laissez partir.
• CVous vérifiez si cet adulte est sur la liste des personnes autorisées à venir chercher l'enfant. Si c'est le cas vous lui demandez une pièce d'identité et le laissez repartir avec l'enfant.
• DVous suivez le protocole défini par votre collectivité pour laisser partir l'enfant avec cette personne.
• EVous lui faites signer un document attestant qu'il a pris en charge l'enfant.

Q23À l'heure de la sortie, un adulte que vous ne connaissez pas vient chercher Max. Max semble le connaître et accepte de partir avec lui. Que faites-vous ?

• AVous remettez Max à cet adulte puisqu'il le reconnaît.
• BVous appelez la maman sur son téléphone portable.
• CVous faites patienter la personne et prévenez l'enseignante.
• DSeuls les titulaires de l'autorité parentale sont autorisés à venir chercher un enfant à l'école.
• EToute personne autorisée par les titulaires de l'autorité parentale peut venir chercher un enfant.

Q24Des parents ont rendez-vous avec l'enseignant(e) dans la classe après la sortie des élèves. Que faites-vous ?

• AVous rangez la classe en intervenant dans la conversation afin de confirmer les remarques de l'enseignant(e).
• BVous sortez de la classe et commencez le ménage des espaces collectifs avec l'une de vos collègues.
• CVous rentrez chez vous, vous reviendrez plus tôt le lendemain pour nettoyer le sol de la classe.
• DVous nettoyez les sols d'autres pièces et vous finirez par celui de la classe.

Q25Concernant le rôle de l'ATSEM dans les apprentissages langagiers :

• AL'ATSEM doit utiliser un langage enfantin adapté
• BL'ATSEM sollicite des échanges lors des moments de la journée
• CL'ATSEM est le répétiteur de l'enseignant(e)
• DL'ATSEM n'est pas responsable des apprentissages langagiers
• ELa qualité du langage de l'ATSEM est déterminante

Q26Un élève est victime d'une épistaxis. Comment réagissez-vous ?

• AMettre la tête sous l'eau froide
• BAppliquer du froid sur la nuque
• CNettoyer le nez et poser un pansement
• DExercer une compression et faire pencher la tête en avant

Q27Dans quelles situations devez-vous informer l'enseignant ou le directeur ?

• AEn cas de désaccord pédagogique avec l'enseignant
• BEn cas de retard important d'un parent
• CEn cas de suspicion de maltraitance
• DEn cas de blessure d'un enfant
• EEn cas de comportement inhabituel d'un enfant
• FEn cas de situation familiale préoccupante

Q28Quel est le document de référence pour les activités proposées dans une école sur le temps scolaire ?

• ALe projet d'animation pédagogique.
• BLe projet d'éducation scolaire.
• CLe projet d'enseignement pédagogique.
• DLe projet global d'enseignement.
• ELe projet d'application académique.
• FLe projet d'école.

Q29Un enfant est fiévreux après la sieste. Quelles actions adaptées pouvez-vous prendre ?

• ALui donner du paracétamol
• BLui poser une poche de glace
• CLe déshabiller pour le rafraîchir
• DLe couvrir davantage
• ETéléphoner aux parents

Q30Selon le programme officiel, à l'école maternelle, les récréations durent au maximum par demi-journée :

• A15 minutes.
• B20 minutes.
• C25 minutes.
• D30 minutes.
• E35 minutes.
• F40 minutes.